Årsplan Hauglegda og Øvre Bergmo barnehager 2025 – 2026 - UTKAST

  1. 1 Verdigrunnlag
    1. 1.1 Barnehagens samfunnsoppdrag
    2. 1.2 Molde kommunes verdigrunnlag
    3. 1.3 Molde kommunes oppvekstplan
  2. 2 Pedagogisk arbeid og progresjon
    1. 2.1 Omsorg, lek, danning og læring
    2. 2.2 Barnehagens fagområder
    3. 2.3 Satsingsområder
    4. 2.4 Spesialpedagogisk arbeid
    5. 2.5 Flerspråklig arbeid
    6. 2.6 Planlegging, vurdering og dokumentasjon
  3. 3 Medvirkning
    1. 3.1 Barns medvirkning
    2. 3.2 Foreldres medvirkning
    3. 3.3 Foreldreråd og samarbeidsutvalg
    4. 3.4 Samarbeid med andre
  4. 4 Tilknytning og overganger
    1. 4.1 Oppstart i barnehage
    2. 4.2 Overgang mellom barnehager
    3. 4.3 Overgang mellom avdelinger
    4. 4.4 Overgang barnehage – skole
    5. 4.5 Tilknytningstid
  5. 5 Årshjul
    1. 5.1 Høytider og tradisjoner
    2. 5.2 Kalender
Til dokumentforside Last ned som PDF
Til dokumentforside Neste kapittel

1 Verdigrunnlag

1.1 Barnehagens samfunnsoppdrag

Barnehagen skal i samarbeid med hjemmet gi barna omsorg, trygghet, lek og læring. Dette er fastsatt i barnehageloven § 1 og utdypet i rammeplanen for barnehagen.

Barnehagen skal fremme verdier som respekt, likeverd, fellesskap og bærekraft. Den skal bidra til at barna utvikler seg sosialt, språklig og følelsesmessig, og får tro på seg selv og andre.

Barndommen har en egenverdi. Barnehagen skal være et trygt og inkluderende sted der barna får være nysgjerrige, utforske og lære gjennom lek. Alle barn skal få medvirke i sin hverdag, tilpasset alder og modenhet.

1.2 Molde kommunes verdigrunnlag

Molde kommune har som visjon at «Vi strekker oss langt». Det betyr at vi alltid prøver å gjøre vårt beste – for barna, familiene og samfunnet.

I tillegg har kommunen tre verdier som vi jobber etter:

  • Vidsynt: Vi er åpne for nye ideer og ser verdien i at mennesker er forskjellige.
  • Inkluderende: Alle skal føle seg velkommen og få være med – uansett bakgrunn, språk eller behov.
  • Samskapende: Vi samarbeider og finner gode løsninger sammen til det beste for barn, foreldre, kollegialet og andre.

I barnehagen betyr dette at vi:

  • Møter barna med trygghet, kjærlighet og forståelse.
  • Legger til rette for at alle barn får delta i lek og aktiviteter.
  • Jobber tett sammen med foreldre og andre fagpersoner for å støtte barnas utvikling.

Verdiene skal være synlige i hverdagen – i måten vi snakker med barna, hvordan vi løser konflikter, og hvordan vi planlegger og gjennomfører aktiviteter.

1.3 Molde kommunes oppvekstplan

Molde kommune skal vedta oppvekstplan for perioden 2025–2037. Planen har som mål å sikre at alle barn og unge får en trygg, inkluderende og utviklende oppvekst. Oppvekstplanen er et viktig styringsverktøy for barnehagens arbeid og skal være med på å forme en barndom preget av trygghet, mestring og fellesskap og legger vekt på tidlig innsats, forebygging og helhetlig tenkning.

Oppvekstplanen peker på følgende områder som er viktig for arbeidet i barnehagen:

  1. Trygge og gode oppvekstmiljø
    Barn og unge skal vokse opp i miljøer preget av trygghet, tilhørighet og gode relasjoner. Barnehagen skal være en viktig arena for å bygge vennskap og utvikle sosial kompetanse.
  2. Tidlig innsats og forebygging
    Tidlig innsats er avgjørende for å støtte barn i utvikling og læring. Barnehagen skal fange opp signaler tidlig, samarbeide med foreldre og andre tjenester ved behov, og tilby foreldreveiledning.
  3. Tverrfaglig samarbeid
    Barnehagen skal samarbeide med helsestasjon, PPT, barnevern og skole for å sikre helhetlig støtte til barnet. BTI-modellen (Bedre Tverrfaglig Innsats) er et viktig verktøy.
  4. Barns medvirkning og framtidstro
    Barn skal få si sin mening og bli tatt på alvor. Barnehagen skal bidra til at barna utvikler tro på seg selv og egne muligheter.
  5. Like muligheter for alle
    Barnehagen skal bidra til sosial utjevning og inkludering. Alle barn skal få like muligheter til å utvikle seg, uavhengig av bakgrunn eller livssituasjon.
Til dokumentforside Neste kapittel